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ESD学習指導案アーカイブ

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奈良の鹿から海洋マイクロプラスティックゴミ問題へ

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  • 2021年度
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  • 中学校
  • 中学校第1学年
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  • 中学校第3学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 奥原 牧

福住学

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－福住のもったいないを活用しよう－

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  • 小竹 仙哉

梅干作りから地産地消を考えよう！

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  • 井阪 愛子

奈良の林業の今とこれからを考えよう

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  • 中村 基一

平和学習

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-大切にしよう！それぞれの平和を -

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  • 中村 友弥

物の燃焼

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（燃焼と人のくらしから地球の未来を考える）

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  • 井上 龍一

平和な世界をつくるために

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  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 入澤 佳菜

メートル法

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  • 算数科・数学科
  • 大谷 陽子

てこのはたらき

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～大仏殿虹梁木曳図からてこのはたらきを解き明かそう～

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  • 松本 哲志
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