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ESD学習指導案アーカイブ

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該当件数：735 件

ふるさと北条の魅力を再発見し、地域活性化のアイデアをまとめよう。

ESD学習指導案

―生徒でアイデアを出し合う地域おこし―

  • 2022年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第2学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 先野 文

菊池飛行場

ESD学習指導案

（人権学習～平和学習～しおり作り～学習発表会～修学旅行）

  • 2022年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第2学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 佐藤 一生

明治維新

ESD学習指導案

（教育出版 P.168～173）

  • 2022年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第2学年
  • 社会科
  • 西田 拡人

別子ファームの野菜を販売しよう

ESD学習指導案
  • 2022年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校
  • 中学校第1学年
  • 中学校第2学年
  • 中学校第3学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 池田 光希

ふるさと学習

ESD学習指導案

（旧別子の学習を通して、新居浜のこれからを考える）

  • 2022年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第1学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 伊藤 良夫

末吉公園フィールドワーク「末吉公園の果てまで行ってＱ」

ESD学習指導案
  • 2022年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第1学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 高良 直人

四国中央市が誇る紙産業

ESD学習指導案
  • 2022年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第1学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 濱崎 千華

高齢者が安心して暮らせるまちづくり

ESD学習指導案

～地域インタビューや福祉体験を通して～

  • 2022年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第1学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 原 好亮

小呂島の未来と私たち

ESD学習指導案
  • 2022年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校
  • 中学校第1学年
  • 中学校第2学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 枝広 隆志
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