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該当件数：735 件

水産業の盛んな地域

ESD学習指導案
  • 2019年度
  • 現職教員指導案
  • 小学校第5学年
  • 社会科
  • 片桐 美智代

萩市の食を見つめよう

ESD学習指導案

～萩市の食を広め隊～

  • 2019年度
  • 現職教員指導案
  • 小学校第5学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 石田 祐子

「自分たちの川上村は自分たちで守る」川上村の防災教育

ESD学習指導案

〜６０年前の伊勢湾台風の記憶から〜

  • 2019年度
  • 現職教員指導案
  • 小学校第5学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 川﨑 貴寛

秋篠川のめぐみを未来へ

ESD学習指導案
  • 2019年度
  • 現職教員指導案
  • 小学校第4学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 新宮 済

大谷川のオオサンショウウオを守るために、わたしたちにできること

ESD学習指導案
  • 2019年度
  • 現職教員指導案
  • 小学校第4学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 足立 康輔

つかう責任 のこす責任

ESD学習指導案

～わたしたちのくらしと奈良筆から～

  • 2019年度
  • 現職教員指導案
  • 小学校第3学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 三木 恵介

身の回りの生物

ESD学習指導案

～生物多様性の保全意識を高める昆虫学習～

  • 2019年度
  • 現職教員指導案
  • 小学校第3学年
  • 理科
  • 島 俊彦

たんけん はっけん ほっとけん

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  • 2019年度
  • 現職教員指導案
  • 小学校第3学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 仲村 出

有明海・見つけたよ海の生き物たち

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  • 2019年度
  • 現職教員指導案
  • 小学校第3学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 奥薗 信宏
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