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ESD学習指導案

～松山を「勝手にコラボ」で PR～

  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第2学年
  • 美術科
  • 眞柴 さなえ

世界に誇る私たちの宝物

ESD学習指導案

～世界遺産を守り伝えよう～

  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第1学年
  • 中学校第2学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 寺阪 多江

私たちの住まい〜古民家再生を通して探る、地域の魅力

ESD学習指導案
  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第1学年
  • 家庭科
  • 前田 佳代

変化と対応

ESD学習指導案
  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第1学年
  • 算数科・数学科
  • 石塚 友哉

注目の街、流山！

ESD学習指導案

～過去・現在を知り、街づくりの未来を考える～

  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第1学年
  • 社会科
  • 須藤 早紀

琵琶湖のヨシの魅力にせまる！！

ESD学習指導案

～老上中環境学習プログラム～

  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第1学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 辻 大吾

人権学習（平和学習 ～原爆投下から考える戦争と平和～）

ESD学習指導案
  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第1学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 吉里 泰志

日本一のお米～七城の米作り～

ESD学習指導案
  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第1学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 岡本 睦

材料と加工の技術 「材料と環境とのかかわり」

ESD学習指導案
  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第1学年
  • 技術科
  • 猿渡　裕幸
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