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新居浜太鼓祭りと新居浜市のこれから

ESD学習指導案

  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 中学校第1学年
  • 総合的な学習(探究)の時間
  • 春園 彩奈

校歌のすばらしさを知って・・・

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  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 音楽科
  • 西原 睦美

焼き物を作ってみんなで摘んだ新茶を楽しもう

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  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 小学校第6学年
  • 図工科
  • 村田 豊

再生チョークを作ってみよう!

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  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 小学校第6学年
  • 総合的な学習(探究)の時間
  • 山村 昌宏

平和な未来に向けて自分ができること

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  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 小学校第6学年
  • 総合的な学習(探究)の時間
  • 力 恵利佳

三宅小の給食とSDG sのつながりを探そう!

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  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 小学校第6学年
  • 総合的な学習(探究)の時間
  • 橋本智美

これからもノダフジが咲き続けるために ~新札を起点とした地域学習

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  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 小学校第6学年
  • 総合的な学習(探究)の時間
  • 栗谷 正樹

月と太陽

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  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 小学校第6学年
  • 理科
  • 吉岡 真志

仮名の由来はどこから?~万葉仮名から学ぶ私たちの言葉~

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  • 2024年度
  • 現職教員指導案
  • 小学校第6学年
  • 国語科
  • 伊藤 輔
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