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過去の取り組み

PAST DATA

基礎学習理論研究会

2019年度

2018年度

『基礎学習理論研究会』
2018年度から「ESD社会科理論研究会」と「ESD構成主義研究会」を『基礎学習理論研究会』に統一しました。学習指導要領が改訂されたことで、社会科 とESDがより近くなったためです。

  • 第1回　4月20日（金）19:00～21:00

    テキスト：『見方・考え方社会科編（澤井陽介・加藤寿昭、東洋館出版社、2017年）』
    第1章

  • 第2回　5月18日（金）19:00～21:00

    テキスト：『持続可能な教育社会をつくる（日本ホリスティック教育協会、せせらぎ出版、2006 年）』
    「タイムリー・ウィズダム」を育む―現代教育の最重要課題―（アーヴィン・ラズロ）

  • 第3回　6月21日（木）19:00～21:00

    テキスト：『「資質・能力」と学びのメカニズム（奈須正裕、東洋館出版社、2017年）』
    第4章「各教科等の特質の応じた見方・考え方」

  • 第4回　7月19日（木）19:00～21:00

    テキスト：『「資質・能力」と学びのメカニズム（奈須正裕、東洋館出版社、2017年）』
    第２章 「資質・能力を基盤とした教育」

  • 第5回　8月31日（金）19:00～21:00

    テキスト：『無気力の心理学（波多野誼余夫・稲垣佳世子、中公新書、1980 年）
    第１章～３章

  • 第6回　10月03日（水）19:00～21:00

    テキスト：『無気力の心理学（波多野誼余夫・稲垣佳世子、中公新書、1980 年）
    第４章～６章

  • 第7回　11月09日（金）19:00～21:00

    テキスト：『無気力の心理学（波多野誼余夫・稲垣佳世子、中公新書、1980 年）
    第７章～９章

  • 第8回　12月05日（水）19:00～21:00

    テキスト：『問題解決入門（藤井千春　学芸みらい社　2018 年）』
    はじめに～第1章

  • 第9回　2019年1月17日(木)　19:00～21:00

    テキスト：『問題解決入門（藤井千春　学芸みらい社　2018 年）』
    第２章〜３章

2017年度

『ESD社会科理論研究会』※第４回からの概要資料となります。

  • 第１回　2016年

    テキスト：『学校と社会（ジョン・デューイ著、宮原誠一訳、岩波書店、1957年）』
    第１章「学校と社会の進歩」

  • 第２回　2016年10月4日（火）

    テキスト：『学校と社会（ジョン・デューイ著、宮原誠一訳、岩波書店、1957年）』
    第２章「学校と子供の生活」

  • 第３回　　2016年11月1日（火）

    テキスト：『学校と社会（ジョン・デューイ著、宮原誠一訳、岩波書店、1957年）』
    第３章「教育における浪費」

  • 第4回　2017年1月9日（月）15:00～18:00

    テキスト：『学校と社会（ジョン・デューイ著、宮原誠一訳、岩波書店、1957年）』
    第４章「初等教育の心理学」

  • 第5回　2017年 2月8日（水）19:00～22:00

    テキスト：『学校と社会（ジョン・デューイ著、宮原誠一訳、岩波書店、1957年）』
    第５章　「フレーベルの教育原理」

  • 第6回　2017年 3月07日（火）19:30～22:30

    テキスト：『学校と社会（ジョン・デューイ著、宮原誠一訳、岩波書店、1957年）』
    第６章　「仕事の心理」
    第７章　「注意の発達」

  • 第7回　2017年 3月30日（木） 17:00～20:00

    テキスト：『学校と社会（ジョン・デューイ著、宮原誠一訳、岩波書店、1957年）』
    第８章　「初等教育における歴史科の目的」

    テキスト：『学びとは何か（今井むつみ 、岩波書店、2016年）』
    第１章　記憶と知識

  • 第8回　2017年 4月26日（水） 19:00～22:00

    テキスト：『学びとは何か（今井むつみ 、岩波書店、2016年）』
    第２章　知識のシステムを創る
    第３章　乗り越えなければならない壁

  • 第9回　2017年 05月25日（木） 19:00～21:00

    テキスト：『学びとは何か（今井むつみ 、岩波書店、2016年）』
    第４章　学びを極める
    第５章　熟達による脳の変化

  • 第10回　2017年 06月22日（木） 20:00～22:00

    テキスト：『学びとは何か（今井むつみ 、岩波書店、2016年）』
    第６章　「生きた知識」を生む知識観

  • 第11回　2017年 07月31日（月） 20:00～23:00

    テキスト：『学びとは何か（今井むつみ 、岩波書店、2016年）』
    第７章　超一流の達人になる
    終章　探究人を育てる

  • 第12回　2017年 08月26日（土） 17:00～

    テキスト：『学びの構造（佐伯胖著、東洋館出版社、1985年）』
    第１章　学ぶ人、学ばぬ人

  • 第13回　2017年 09月15日（金） 19:00～21:00

    テキスト：『学びの構造（佐伯胖著、東洋館出版社、1985年）』
    第２章　「おぼえる」ことと、「わかる」こと

  • 第14回　2017年 10月30日（月） 19:00～21:00

    テキスト：『学びの構造（佐伯胖著、東洋館出版社、1985年）』
    第３章　道徳（よさ）はいかに学ばれるか

  • 第15回　2017年 11月20日（月） 19:00～21:00

    テキスト：『学びの構造（佐伯胖著、東洋館出版社、1985年）』
    第４章　機械で学ぶことはできるか

ＥＳＤ構成主義研究会

  • 第1回　2017年 04月19日（水）18:00～23:00

    テキスト：『構成主義パラダイムと学習環境デザイン（久保田賢一、関西大学出版部、2000年）』
    第１章　マルチメディア時代の学び
    第２章　教育理論の哲学的前提

  • 第2回　2017年 05月02日（火）18:00～21:00

    テキスト：『構成主義パラダイムと学習環境デザイン（久保田賢一、関西大学出版部、2000年）』
    第３章　構成主義の教育理論

  • 第3回　2017年 05月26日（金）18:30～20:00

    テキスト：『状況に埋め込まれた学習―正統的周辺参加（ジーン・レイヴ、エティエンヌ・ジェンガー、佐伯胖訳産業図書、1993年）』
    第１章「正統的周辺参加」

  • 第4回　2017年 06月16日（金）19:00～21:00

    テキスト：『状況に埋め込まれた学習―正統的周辺参加（ジーン・レイヴ、エティエンヌ・ジェンガー、佐伯胖訳産業図書、1993年）』
    ウイリアム・F・ハンクスの序文

  • 第5回　2017年 07月25日（火）19:00～22:00

    テキスト：『状況に埋め込まれた学習―正統的周辺参加（ジーン・レイヴ、エティエンヌ・ジェンガー、佐伯胖訳産業図書、1993年）』
    第２章　実践、人、社会的世界

  • 第6回　2017年 08月16日（水）19:00～21:00

    テキスト：『状況に埋め込まれた学習―正統的周辺参加（ジーン・レイヴ、エティエンヌ・ジェンガー、佐伯胖訳産業図書、1993年）』
    第３章　産婆、仕立屋、操舵手、肉屋、断酒中のアルコール依存症者

  • 第7回　2017年 09月02日（土）19:00～21:00

    テキスト：『状況に埋め込まれた学習―正統的周辺参加（ジーン・レイヴ、エティエンヌ・ジェンガー、佐伯胖訳産業図書、1993年）』
    第４章　実践共同体における正統的周辺参加

  • 第8回　2017年 09月20日（水）19:00～21:00

    テキスト：『状況に埋め込まれた学習―正統的周辺参加（ジーン・レイヴ、エティエンヌ・ジェンガー、佐伯胖訳産業図書、1993年）』
    第４章　実践共同体における正統的周辺参加

  • 第9回　2017年 10月05日（木）19:00～21:00

    テキスト：『状況に埋め込まれた学習―正統的周辺参加（ジーン・レイヴ、エティエンヌ・ジェンガー、佐伯胖訳産業図書、1993年）』
    第５章　結論

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