～南アルプスユネスコエコパークから自然とのつながりや関わり方を学ぶ～

• 2016年度
• 現職教員指導案
• 小学校第6学年
• 理科

• 藏前 拓也

～忍性さん紹介新聞をつくる～

• 2016年度
• 現職教員指導案
• 小学校第6学年
• 総合的な学習（探究）の時間

• 中村 友弥

• 2016年度
• 現職教員指導案
• 小学校第6学年
• 総合的な学習（探究）の時間

• 堂本 恭平

～小学５年社会科「これからの食料生産とわたしたち」の場合～

• 2016年度
• 現職教員指導案
• 小学校第5学年
• 社会科

• 山方 貴順

～ 未来につながる平城っ子の木づかい ～

• 2016年度
• 現職教員指導案
• 小学校第5学年
• 社会科

• 新宮 済

• 2016年度
• 現職教員指導案
• 小学校第5学年
• 総合的な学習（探究）の時間

• 石田 通大

～地震災害を想定して～

• 2016年度
• 現職教員指導案
• 小学校第5学年
• 総合的な学習（探究）の時間

• 中澤 哲也

(ESD の町 三石台を目指して)

• 2016年度
• 現職教員指導案
• 小学校第5学年
• 総合的な学習（探究）の時間

• 南 善基

～地域の特色を生かした伝統工業～

• 2016年度
• 現職教員指導案
• 小学校第4学年
• 社会科

• 大谷 智士

～川路聖謨～

• 2016年度
• 現職教員指導案
• 小学校第4学年
• 社会科

• 池見 幸恵