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ESD学習指導案アーカイブ

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該当件数：892 件

海からの SOS！

ESD学習指導案

～われは海の子、海の仲間を守ろう～

  • 2022年度
  • 学生指導案
  • 小学校第6学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 音楽科
  • 藤本 尋巳

海なし県の海 ・ 善 ・ プロジェクト！

ESD学習指導案

～海なし県でも海を救える⁈～

  • 2022年度
  • 学生指導案
  • 小学校第5学年
  • 社会科
  • 木下 結等

防災のバトンを繋いでいこう！

ESD学習指導案

～那智勝浦町の小学生との交流プロジェクト～

  • 2022年度
  • 学生指導案
  • 小学校第5学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 中家 麻弥

心も体もユニバーサルデザイン

ESD学習指導案

〜みんなにとって過ごしやすい空間づくり〜

  • 2022年度
  • 学生指導案
  • 小学校第5学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 西田 有佳里

文化財や年中行事を自分たちで残していこう

ESD学習指導案
  • 2022年度
  • 学生指導案
  • 小学校第4学年
  • 社会科
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 後川 りの

高知の水害から身を守るために

ESD学習指導案
  • 2022年度
  • 学生指導案
  • 小学校第4学年
  • 社会科
  • 北野 結衣

茶つみ

ESD学習指導案
  • 2022年度
  • 学生指導案
  • 小学校第3学年
  • 総合的な学習（探究）の時間
  • 音楽科
  • 梅原 彩華

茶つみのリズムを味わおう！

ESD学習指導案

－茶摘みの文化－

  • 2022年度
  • 学生指導案
  • 小学校第3学年
  • 音楽科
  • 松岡 花

Is Palm Oil Really an Eco-friendly Product?

ESD学習指導案

高等学校 外国語（英語）科 コミュニケーション英語Ⅲ Revised ELEMENT English Communication III（啓林館） Lesson 3: Environment or Orangutans? -A story behind eco-friendly products

  • 2022年度
  • 現職教員指導案
  • 高等学校3年
  • 英語科
  • 谷垣 徹
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